关于开展2025年教育督导与评价优秀论文(案例)评选与推荐工作的通知
日期:2026-01-05 09:13:32  发布人:admin_jxzljk  浏览量:0

 各教学单位、相关部门:

为深入落实新时代教育评价改革要求和省教育厅《关于开展2025年全省教育督导与评价优秀论文(案例)评选工作的通知》精神,深化教育督导体制机制创新,激发我校教育督导工作者理论研究和实践探索热情,推动教育治理能力现代化,学校决定组织开展 2025年度教育督导与评价优秀论文(案例)评选与推荐工作。现将有关事项通知如下:

一、征文对象

校院两级教学督导、教学管理人员及研究教育督导与评价工作的广大教师。

二、征文内容及要求

1.主题应聚焦学校教学督导、评估监测、专项督查等方面。

2.坚持正确政治方向,突出观点新颖性与针对性,既以党的教育方针及国家教育法律法规政策为根本遵循,又符合教育教学基本规律,紧贴教育督导与评价工作实践,具备可推广价值。

3.在本年度内已公开发表、交流的有关教育督导与评价方面的论文、课题报告、调研报告、案例等均可申报参加本次评选活动。已获省级及以上奖励的论文(案例)不再参评。

4.论文(案例)作者须恪守学术道德规范,严禁抄袭剽窃、侵占他人学术成果及弄虚作假,一经发现学术不端行为,即取消评选资格并在全校通报批评。

三、评选办法

1.各教学单位、相关部门组织教职工积极参赛。论文必须原创,提交前请自行查重(总篇论文文字复制比应低于15%),未达标者取消参赛资格。各教学单位、相关部门进行申报收集和初核后汇总提交(其中,每个教学单位至少提交1篇,每个教学督导组至少提交1篇)。

2.教学质量监测与评估中心和科研处组织专家评审,分别参评论文案例总数的 10%、15%、20%左右评选一、二、三等奖,并进行公示。

四、奖励办法

1.获奖论文(案例)学校将颁发荣誉证书,并择优在校刊《女性与社会研究》上发表。

2.择优推荐获奖论文参加2025年湖南省教育督导与评价优秀论文(案例)评选,获评省级三等奖及以上论文视同中文六级论文予以认定科研业绩。

3.对在论文(案例)评选工作中宣传发动好,获奖论文(案例)质量高的教学单位或部门予以通报表扬。

五、工作要求

1.请各参赛人员围绕主题(见附件)撰写论文(案例),凡与教育督导与评价无关的论文(案例)不要提交。

2.论文(案例)提交截止时间为 2026年130日。

3.论文(案例)提交材料包括:纸质文稿三份及电子稿并附查重证明(作者单位、姓名标在文章标题下面,正文均用仿宋小4号字,论文主要包括摘要、关键词、正文三个部分,案例主要包括案例背景、案例描述、案例反思三个部分,未附查重证明材料的,不列入评审)。已公开发表或省级以下获奖的论文(案例),请将刊物封面、目录或获奖证书的电子扫描件及纸质复印件一并提交。

联系人:匡老师,电话:82766917;邮箱:360351395@qq.com

 

附件:教育督导与评价论文(案例)参考研究方向

 

 

       教学质量监测与评估中心  科研与学科建设处

           2026年1月5日

 


附件:

教育督导与评价论文(案例)参考方向

 

1.政府履行教育职责评价实践研究

2.教育督导结果运用与政府履职问责联动机制研究

3.教育督导在推动“教育强省”战略中的支撑作用研究

4.教育重点工作专项督导研究

5.新时代督导队伍专业能力标准与培养路径研究

6.人工智能技术赋能教育督导数字化转型实践研究

7.第三方教育督导评估机构作用发挥和运行机制研究

8.学校内部督导体系构建和运行机制研究

9.应用型高校新一轮本科教育教学审核评估的实践探索;

10.审核评估背景下高校内部督导体系/教学质量监控体系/教学质量评价体系的构建和运行机制研究;

11.OBE 理念下应用型高校教学质量监控与保障体系探索与实践;

12.大数据背景下高校教学质量常态监测体系的构建与实践;

13.应用型高校专业评估/认证探索与实践;

14.应用型高校课程评估探索与实践;

15.高校主要教学环节(人才培养方案、教学大纲、教材、课堂教学、实践教学、课程考试、毕业论文/设计、就业与毕业生等)专项督查与质量评价的研究与实践探索;

16.高校人才培养质量与目标达成情况评价机制研究;

17.高校教学基层组织的质量管理效能评价机制研究。

 

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