为了进一步加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，增强学生获得感，经研究决定将课堂教学学生到课率、前三排座位就座率、学生听课抬头率、学生上课玩手机或睡觉现象等课堂管理情况纳入《教师课程教学评价办法》，对《湖南女子学院教师课程教学评价办法(2023 年修订) 》（湘女院行字〔2023〕70 号）第六条第2、3款进行补充规定，具体内容如下：
    六、评价等级确定

1.教师课程教学评价结果分为优秀、良好、合格、不合 格四个等级。评价等级标准：优秀为90分及以上，良好为80-90 分（不含90分），合格为60-80分（不含80分），不合格为60 分以下。

2.有下列情况之一者不得评为优秀等级：

（1）学期内出现一般教学事故和师德师风问题者；

（2）当年受到学校通报批评、警告处分者；

（3）学校领导、教学督导、中层干部听课巡课时发现教师课堂教学效果一般，课堂管理不严格，学生到课率低于90%，或者学生就座不够集中、教室前三排座位就座率低于70%，或者持续5分钟以上学生听课抬头率低于70%，或者上课玩手机和睡觉学生超过20%。

3. 有下列情况之一者不得评为良好及以上等级：

（1）学期内出现严重教学事故和师德师风问题者；

（2）当年受到学校严重警告及以上处分者；

（3）学校领导、教学督导、中层干部听课巡课时发现教师课堂教学效果一般，课堂管理不到位，学生到课率低于80%，或者学生就座较分散、教室前三排座位就座率低于50%，或者持续5分钟以上学生听课抬头率低于50%，或者上课玩手机和睡觉学生超过40%。

4.有下列情况之一者不得评为合格及以上等级：

（1）学期内出现重大教学事故和严重师德师风问题者；

（2）教学内容有违反四项基本原则或其它意识形态问题者；

（3）学期内学生评价得分低于60分者。

（4）学校领导、教学督导、中层干部听课巡课时发现教师课堂教学效果很差，课堂管理松懈，学生到课率低于60%，或者学生就座很分散、教室前三排座位就座率低于30%，或者持续5分钟以上学生听课抬头率低于30%，或者上课玩手机和睡觉学生超过50%。

5.学校“评价办”根据教师课程教学评价综合评分情况初步 确定评价等级，报学校教师课程教学评价小组审议。每学期 “评价办”可根据评教实际情况对评价分数予以加权处理，适当调整评价等级，以保证优良率在合理区间范围。

本规定自发文之日起执行。

                 湖南女子学院教师课程教学评价小组

                  （教学质量监测与评估中心代章）

                                           2024年10月11日