各教学督导：
根据《关于印发《湖南女子学院教师课程教学评价办法（2023年修订）的通知》（湘女院行字〔2023〕70号）及有关工作安排，学校决定开展2023-2024学年第二学期督导评教工作。现将有关事项通知如下：
一、评教对象
评教对象为2023-2024学年第二学期担任教学任务（含理论课、实践课等）的所有教师，包括专任教师、行政兼课教师及外聘教师等。教学督导对任课教师的教学态度、教学内容、教学方法和手段、教学组织与管理、教学效果等方面进行评价（其中优秀等级教师人数原则上控制在本教学单位任课教师人数的40—50%，95-98分比率不超过10%）。
二、评教方式
本次评教工作都在学校教务系统内完成，系统开放时间为2024年9月25日至10月11日。登录学校教务处网站，进入教务系统，也可直接输入网址http://jwgl.hnwu.edu.cn/进入自己的账户进行评教，评价过程中数据可以保存，保存后可以修改，一经提交不可修改。
请各教学督导员将平时听课情况录入附件2巜教学督导听课情况汇总表》并交各督导大组组长汇总。各大组组长召集本组组员根据听课评价标准（附件1），结合平时听课情况（附件2）对所分管教学院部的教师课堂教学进行商讨评议，分院部填写督导评价汇总表（附件3）。各院部教师具体督导评价分数可由组长指定1-2人录入系统。
请于10月12日前将教学督导评教统计表（纸质版、电子版）交办公楼514办公室匡老师（联系电话：88281502；电子邮箱：360351395@qq.com）。
附件：
1. 湖南女子学院教师课程教学评价标准（理论课、实践课）
2. 湖南女子学院教学督导听课情况统计表
3. 湖南女子学院教师课程教学督导评价统计表
教学质量监测与评估中心
2024年9月25日
附件1：
湖南女子学院教师课堂教学评价标准
(理论课)
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评价项目 及分值 |
评 价 标 准 |
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教学态度 (15 分) |
1.备课充分，教案规范，教学材料齐全； 2.精神饱满，认真投入，声音洪亮，语言生动，仪态大方； 3.遵守课堂教学管理纪律 ，无迟到 、早退现象。 |
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教学内容 (35分) |
1.坚持正确政治方向，遵守课堂讲授政治纪律； 2.落实课程思政要求，充分挖掘教学内容中的德育素材，积极引 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培育学生的理 想信念、家国情怀、“四自 ”精神和道德情操； 3.体现“学生中心、产出导向、持续改进” 教学理念，课程目标 明确， 内容紧扣教学大纲、反映学科前沿、充实新颖，具有高阶 性、创新性和挑战度； 4.讲课内容娴熟，思路清晰，深入浅出，概念准确，选例恰当， 逻辑性、学理性强，突出重点，讲清难点。 |
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教学方法 和手段 (20分) |
1.坚持学生主体、教师主导，注重启发互动，因材施教和学生创 新思维培养，综合采用案例式、讨论式、情景式等多种教学方法， 充分调动学生积极参与课堂； 2.板书与多媒体有机结合，板书设计合理，课件制作精美，合理 运用系统平台等信息化教学手段开展教学。 |
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教学组织 与管理 (10 分) |
1.课堂教学管理严格，学生到课率高、注意力集中，课堂井然有 序； 2.按授课计划组织教学，进度合理，详略得当，完成教学任务。 |
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教学效果 (20 分) |
1、课堂教学富有吸引力和感染力，学生抬头率和点头率高，双边 互动好，气氛活跃； 2、学生易于接受，学有所获，能够掌握课程基本理论知识，提高 创新与分析应用能力，课程思政育人效果好，达成了课程目标。 |
说明：此评价标准适用于领导干部、督导和同行对教师的课堂教学 (理论课) 评价，按百分制计分，总分为 100 分。
湖南女子学院教师课堂教学评价标准
(实践课)
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评价项目 及分值 |
评 价 标 准 |
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教学态度 (15 分) |
1.备课充分，教案规范，教学材料齐全； 2.精神饱满，讲解认真投入，声音洪亮，语言生动，仪态大方； 3.严格执行实验室管理规范，实践器材准备到位，无违规违纪 现象。 |
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教学内容 (35分) |
1. 坚持正确政治方向，遵守课堂讲授政治纪律； 2. 2.落实课程思政要求，充分挖掘教学内容中的德育素材，积极 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培育学生 的理想信念、家国情怀、“四自 ”精神和道德情操； 3.体现“学生中心、产出导向、持续改进” 教学理念，课程 目标明确， 内容紧扣教学大纲、反映学科前沿、充实新颖，具 有高阶性、创新性和挑战度； 4.讲解、示范和练习安排合理，讲解准确清晰，突出重点，讲 清难点，演示过程规范、明了，操作熟练。 |
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教学方法和 手段 (20分) |
1. 坚持学生主体、教师主导，注重因材施教和学生学习方法的 指导，提高学生实际操作能力，指导到位，针对性强； 2. 灵活运用案例式、讨论式、示范式、体验式等多种教学方 法，指导学生积极开展实践活动； 3.合理运用多媒体、虚拟仿真、人工智能、课程在线平台等 信息化教学手段和系统平台开展实践教学与学生指导。 |
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教学组织与 管 理 (10 分) |
1.课堂教学管理严格，学生到课率高、注意力集中，课堂井然 有序； 2.按授课计划组织教学，进度合理，详略得当，完成教学任务。 |
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教学效果 (20 分) |
1. 学生参与度和满意率高，能按要求完成实践任务； 2.学生能够深化对课程理论知识的理解，较好掌握实践基本技 能，有效提升创新能力与分析应用能力，课程思政育人效果好， 达成了课程目标。 |
说明：此评价标准适用于领导干部、督导和同行对教师的课堂教学 ( 实践课) 评价，按百分制计分，总分为 100 分。
附件2:
湖南女子学院教学督导听课情况汇总表
学年第 学期
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序号 |
教师 姓名 |
课程 名称 |
教学 单位 |
上课时间地点 |
听课评分 |
听课评价意见 |
听课 督导 |
备注 |
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附件3：
湖南女子学院教师课程教学督导评价统计表
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序号 |
教师姓名 |
教学态度 （15分） |
教学内容 （35分） |
教学方法与手段 （20分） |
教学组织与管理 （10分） |
教学效果 （20分） |
总得分 |
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教学单位： 授课学期： 学年第 学期
说明：
1.由教学督导团组织实施。
2.分数按百分制计分。
3.评分结果按要求提交学校教师课程教学评价工作办公室。
教学督导签名： 年 月 日
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