11月24日，湖南省高等教育学会教学评估专业委员会2014年学术年会暨理事会工作会议在湖南衡阳举行，会议由南华大学承办。教育部高等教育教学评估中心周爱军副主任；省教育厅高教处唐利斌处长、张平副处长、杨承玖副处长；大连理工大学李志义副校长；全省普通高校分管教学质量管理与教学评估的校领导；教学质量监控与教学评估职能部门负责人；学会理事出席了会议。我校教学质量监控与评估中心谢再莲主任一行参加了此次会议。

会议主要分为上午的专家介绍专业认证有关情况和下午的省内高校专业认证工作典型经验介绍两个阶段。

国防科技大学评估室曹群主任和金继承理事长主持了上午的会议。会上，南华大学校长文格波致辞，对与会人员表示了热烈的欢迎，并简要介绍了学校的历史沿革等情况。学会理事长金继承作了工作报告，对学会2014年的工作进行了回顾，提出了2015年的总体思路与工作重点建议。教育部高等教育教学评估中心周爱军副主任作了“工程教育认证——一种提高工程教育质量的有效机制”的报告，阐释了工程教育认证内涵特点与理念，梳理了工程教育认证的国际国内发展历史，提出了适应认证要求推动专业教学改革的具体做法。大连理工大学李志义副校长作了“把握专业认证理念，推进专业教学改革”的报告，结合实例详细讲述了如何确定培养目标与毕业要求、如何重构培养方案、如何改革课堂教学、如何实施持续改进等问题。

下午的会议由湖南师范大学评建办李新年主任主持。中南大学交通运输工程学院罗意平副院长介绍了该校“交通运输专业参与工程教育专业认证的实践”，对撰写自评报告、专家现场考查等有关情况作了详细介绍。南华大学医学院田英院长讲解了该校“临床医学专业认证的认识与体会”，讲述了对专业认证的目的、标准的认识，介绍了该校专业认证的准备工作，并结合有关经验谈了体会。长沙理工大学质量监控与评估办公室张宏伟主任作了“工程教育专业认证——我们的理解与做法”的报告，详谈了专业认证的意义、特点、文化特征、标准与要求、文本要求等，认为专业认证是建设而非“评”，是专业自己的事情。

杨承玖副处长对2014年的工作进行了通报与总结，通报了省内高校在评估、年度质量报告、本科教学基本状态数据采集方面存在的问题，要求各高校在面临这些责任大、压力大的工作时，要统筹领导，完善责任制度，健全组织机构，确保更好地完成各项工作。

唐利斌处长对2015年的工作进行了布置，明确提出各项常规工作明年依然要进行。唐处长要求各高校要清醒地认识教学组织与质量监控存在的差距，找准专业建设存在的问题，提出要建立完善的质量标准体系，准确定位专业人才培养目标，适度修订人才培养方案，构建合理课堂设计体系，完善条件保障和考试评价方式；各高校要严格管理教学过程，加强对各教学环节的质量监控，对目前有的高校存在的标准缺乏等问题，负责评估的部门要以国家评估和专业认证为契机，强化校领导和相关人员的责任意识，完善校内保障体系，逐级落实责任。最后，唐处长对专业认证进行了总结，认为专业认证是看最低点，关注每一位学生，各高校的质量监控要扩宽思路，对学生的发展情况加强研究分析，倡导大家积极努力，要以强烈的事业心、责任感做好工作。

本次会议让参会人员对专业认证有了更加深刻的认识，对各高校的专业认证和其他评估工作有着重要的借鉴意义。（詹淑兰）